Ritmička rečenice , da li su dugi ili kratki , pomoći ljudima da zapamte neke stvari , kao što je Suzanne L. Medina je primijetio . To je zato štoritam rečenice daje svoj mozak nešto reza na stranu od riječi i njihovo značenje . Ovaj dodatni kuka pomaže čitatelji ili slušatelji zapamtiti više kazne jer im pruža nešto povezati na sadržaj toj rečenici je pored svoje značenje . To čini dugo kazne odličan alat za pamćenje dug popis ideja ili jednu složenu ideju .
Nude niz
Iako moderna pisanje pogoduje kraće , jednostavnije rečenice , esej , priču ili opis koji se sastoji isključivo od kratkih rečenica može učiniti za dosadnog čitanje ( Referentni 2 ) . Duge rečenice može pomoći izgraditi niz , a ako su i ritmičke onda će bitiužitak za čitanje . Duge ritmička i kazne može izgraditi čitatelja ili slušatelja zahvalnost za ono što je događa u prethodnim rečenicama i na njega ili nju energiju za ono što će se događa u kasnijim rečenica . U stvari , ako se koristi dobro , duge ritmička rečenice mogu biti moćno sredstvo vođenja čitatelja ili slušatelja zainteresiran za komad pisanja dodajući raznolikost i pokazujući kako ključne ideje uklapaju zajedno jasnije nego dugom dijelu kraćih rečenica . < Br >
Uspostaviti atmosferu
duge ritmička rečenice idu puno dalje skrenuti čitatelja u atmosferu svog pisanja , kao što to opisati nego kratkim rečenicama , često zbog duge rečenice jednostavno prenijeti više informacija . Takve rečenice su ove vrste crtanje moć , jer oni mogli potaknuti čitatelja na ožujak kroz njih , prstima kroz njih i pojuriti kroz njih , ovisno o ritmu koji se koristi . Nadalje , dužina ovih rečenica ' daje čitateljima ili slušateljima dovoljno vremena da se atmosferu podešavanjima posve jasno u svojim mislima .
Hipnotiziraju Čitač ili slušatelja
Zajedno s navedenim efektima , duge ritmička rečenice također imaju moć da uspavati čitatelje ili slušatelje u njihov uzorak . Ta moć može raditi kako bi dobili čitatelje ili slušatelje da prestanu plaćati pozornost na ono štorečenica govori , ali to također može koristiti za pružanje čitateljima s uzorkom ulaz dapisac ili govornik može koristiti kako bi im dati važne informacije . Ova vlast je , u stvari , ono što daje tih rečenica njihovu Mnemonica i atmosferski moć kao što pruža čitatelje ili slušatelje nešto u kojima mogu temeljiti svoje pamćenje ili tumačenja sadržaja rečenici je . Naravno , taj učinak dugih ritmičke rečenica je najbolje koristiti , ako su ove rečenice stavlja u dobru mješavinu kraćih rečenica kako bi se nadoknadio njihov lulling učinak .