Defoe koristi religijske reference uspostaviti vlastitu vjerodostojnost i moralno tlo . On navodi da je Bog stvorio žene sposobne za učenje , a da nitko od Božjeg stvaranja je nepotrebno . On ide dalje pisati da su ženedar od Boga i stoga uskraćujući im edukacije ječin gotovo bogohulna nezahvalnost . Defoe argument nije službeno teološka ; to priziva religiju za retoričke njuh . Do predstavljajući se kao zagovaranje Božjoj volji , a ne njegova , Defoe podiže ulog u pitanju u glavama svojih kršćanskih čitateljstva . To ga je također ponizi . Ako idete " da bi takav podebljano tvrdnju , da je cijeli svijet u zabludi ... ", trebate neke neosporivo autoritet vas backup .
Protuvjerskim Argument
Defoe nikada tvrdi protiv religije u ukupnom poretku, ali je oštro se protive planu izložena od strane njegov suvremenik , Mary Astell , koji je predvidjena ženski obrazovanje održava u sjemeništima . Defoe spominje ženske duše kao dokaz njihove temeljne jednakosti muškaraca pred Bogom - ne kao predmeta koji zahtijevaju poboljšanje . On priznaje postojizabrinutost da žene izvan i oko u svijetu staviti svoju osobnu sigurnost i vrlinu u opasnosti , ali on smatraškola po uzoru na samostanu biti represivna. Defoe se oslanja na doslovnom , fizičkom strukturom njegove hipotetske akademije kako bi zaštitio svoje stanovnike od neželjene pozornosti . Prisiljavanje ulazak treba biti kazneno djelo , tvrdi on , ali sami studenti mogu doći i otići što žele.
Feministička Argument
Defoe predviđa 19. stoljeća pro - feministički argumenti koje voli John Stuart Mill i Harriet Taylor , kada je on ističe da seksističke stereotipi djeluju kao samostalne ispunjavanju proročanstava . On predlaže da seopravdanje za uskraćivanje ženama obrazovanje - njihova trebao intelektualna inferiornost - je zapravorezultat uskraćivanje ženama obrazovanje . U stvari , on napominje , neki od njegovih suvremenika su žene dovoljno sretni da su dobili kvalitetne edukacije , a njihova izvrsna pisanje dokazuje da žene imaju toliko potencijala kao i muškarci . U jednom od eseja najnaprednijih trenutaka , Defoe pretpostavlja muškarci egzilu žene iz škole jer su se bojali da nadmašio .
Seksistički Argument
esej , dok je impresivno naprijed -thinking , sadrži elemente koji su seksistički za današnje standarde . Defoe apelira na muške osobnim interesima tako često , ako ne i češće , kao što to čini svojim moralnim i etičkim obvezama . Neki detalji su relativno bezopasne , kao što su Defoe je pameti da obrazovane žene će biti više šarmantan, zanimljive sogovornici . Drugi su više dodvoravanje - dostojan , kao što su Defoe savjeta za poboljšanje žene , tako da su sposobni za muške uporabu samo kao muškarci stražnje konja . Esej pokazuje svoju dob najviše što se zaključuje , uvjeravajući čitatelje da obrazovane žene će znati bolje nego da se miješati u vladi i ostalih muških arenama .