"Gingerbread Man " uključuje i živopisnih likova , kao što je malo starice , svinja i krava . Pročitajte priču o djeci . Razbijanje pjesmica u male komade teksta , dodijeliti studentima da igrati uloge različitih likova . Dajte svakom djetetu na red .
Pročitajte mini- pjesmice i reći djeci da se igraju likove koji se pojavljuju u svakom dijelu . Na primjer , u ranom dijelu pjesmica ,medenjak čovjek skače iz pećnice . Dodjela jedno dijete kao mala starica i jedno dijete kao Gingerbread Man . Uputite malo staricu pretvarati otvoriti vrata pećnice i Gingerbread dječaka ili djevojčicu pobjeći . Neka djeca vježbaju svoje linije i staviti na mini -show . Možda ćete proći oko play- tijesta tako da se djeca mogu modi Gingerbread Man prije nego što ode u pećnicu .
Dodirni
Mala djeca uživati koristeći svoje ruke . Napravite lanac od Gingerbread Man ili medenjak žene . Napravite 5-inčni visok za 3,5 - inčni široki Gingerbread Man predlošku iz građevinskog papira . Koristite papirnatu vrećicu s namirnicama . Izrežite dno torbe i izrezati jednu vertikalnu stranu . Torba će formirati dugo komad smeđeg papira . Izrežite torbu horizontalno u 5 "traka , sklopivi svaku traku u harmoniku fold nije puno manji u širinu nego predložak komada . Trace predložak na vrhu svake presavijeni Gaze. Kada izrezati pratiti lik , nemojte rezati na puta . Ako dopustite djeci da se rezati figure , samo da ovaj zanat s prvog ili drugog razreda osnovne škole . Inače , dati svakom djetetu lanac ste izrezati . Nakon što su papir lanci rezati , dati djeci tijesto , šljokica, male gumbe, bojice i pamučne loptice . Neka djeca ukrasiti svoje medenjak ljudi kao što su željeli .
priča odbor
od "Gingerbread Man " uključuje asortiman živopisnih likova ,priča nudi priliku naučiti razne riječi . na lijevoj strani redovne veličine papiru ili na ploči , popis deset likova i objekata iz " The Gingerbread Man . " na desnoj strani lima , popis 1 do 10 s prazninama za svaki broj . Provjerite svaki brojevima prazno uz svaki od likova u lijevom stupcu . Zamolite djecu da stavite likove i predmete u redoslijedu u kojem se svaki pojavljuje u priči .