Pogledajte neke zajedničke bajke ili bajke , a zatim jednu koristiti kao izvor materijala . Na primjer , ako odaberete " Pepeljuga ", razmišljati o načinima na koje možete dekonstruirati ili ažurirati priču , kao što je prebacivanje uloge i stvaranje princjedan muče zlih polusestre , a Pepeljuga je osoba koja ga spašava .
2
Napravite svoj likova . Ravnatelj dječak trebao biti dobroćudni ,junakinja može biti ili jako pametni ili jako slabo, ovisno o priči , iDame čestosredište jer je oblačan , glasno i bučan . Negativca trebalo biti očito i široko napisano , i stane na " brkova - twirling " loša momka stereotip .
3
odabrati vrstu glazbe koju želite pisati . Uzmi popularne pjesme i stavite svoje pjesmice koje čine pjesme koje su relevantne za svoju priču , ili pisati vlastite tekstove . Iznad svega , da su pjesme zabavna i duhovita .
4
Strukturapriča u dva dijela . Počnite uvođenjem glavni dječaka i junakinje i objasniti njihov svakodnevni život . Koristite pjesmu kako bi se postaviti ton .
5
Predstavite damu i negativca , i objasniti glavni problem da su glavni likovi moraju prevladati u priči . Postavite zemljište u pokretu s nekim kukavički čin negativca koji zahtijeva odgovor na glavno dječaka i junakinje .
6
Držiteparcela kreće sa scenama dječaka i junakinja pokušava riješiti problem prezentiran od negativca i nedostatku nekoliko puta . Napišite scenu u kojoj sve izgleda izgubljeno , ali u posljednji trenutak ,junakinja dolazi do ideje da spašava dan . Kraj je prvo polugodište s pjesmom i plesom rutinu kao junaci slave pobjedu .
7
Započnite drugo poluvrijeme s glavnim dječaka i junakinje naizgled sretan nakon pobjede . Napišite drugu pjesmu izraziti svoje zadovoljstvo . Shift akciju za negativca i opisati svoju drugu parcelu .
8
eskalirati drugu krizu i pokazati glavni dječaka i junakinje koje se bave ovim novim problemom . Napišite scenu koja pokazuje heroja na najnižoj mogućoj trenutku . Na primjer ,junakinja je kidnapiran idječak je dobio čarobni napitak koji ga čini negativca slugu .
9
Osigurati twist koji mijenja sve . Na primjer ,glavni dječakpublika mislila je otrovan nikada popio napitak , a glumila njegovu tromost doći blizu oteo princezu i njezina spašavanja .
10
Napišite uzbuđivanje vrhunac koji rješava drugu krizu i pokazujeglavni dječak i junakinja vanquishing negativca jednom i za sve . Uključiti konačnu pjesmu i strip rutinu s Dame, koji sažima priču i to donosi na kraju .