Drama razredi uključuju veliku količinu javnog govorenja . Studenti su dužni sudjelovati u dramatičnim scenama ili monologa pred svojim kolegama i nastavnicima , predstavljajući svoj rad za pohvale i kritike . Javna izvedba povećava samopouzdanje i udobnost na studentske pred publikom . Te osobine mogu imati koristi pojedinaca u poslovnim , obrazovnim i društvenim okruženjima .
Empatija
Drama klase zahtijevaju studente da utjelovljuju razne likove s povijestima , osobnosti i živih izbora uvelike se razlikuju od studentu se na osobni . Ipak, da bi prikazala lik realno , studenti moraju pronaći načine na koje se mogu poistovjetiti . Ova praksa se staviti u tuđe cipele poboljšava sposobnost studenta da suosjećaju s ljudima u njihovim osobnim životima , a čovječanstvo u cjelini .
Mašta
Sudjelujući u drami klase zahtijeva velike rezerve mašte ; studenti moraju predočiti različita razdoblja u povijesti, postavki i načina života , kako bi se uspješno uroniti sebe u svojim ulogama . Dosljedna praksa pomoću svoje mašte može prevesti u uspjeh na druge umjetničke forme , kao i kreativno rješavanje problema vještine .
Suradnja
Studenti u drami razredu često surađuju sa svakim drugi u karakterne skice i scripted scene ; oni također daju jedni druge savjete i prijedloge o tome kako da usavrši svoj zanat . Njegovanje duh suradnje može imati brojne pogodnosti osobno , društveno i profesionalno
Komunikacija
Studenti u drami razredu moraju komunicirati emocije i intelekt različitih likova . ; za većinu ljudi , komuniciranje osjećaje drugoga tijekom nastave će im pomoći da komuniciraju svoje osjećaje izvan razreda . Sloboda samoizražavanja koji prati otvorenu komunikaciju može imati terapeutski učinak .
Emocionalna Izdanje
Drama klase pruža studentima s blagotvornim emocionalnog oslobađanja . Studenti koji su u stanju usmjeriti svoje negativne emocije: bijes , ljubomora , ljutnja , napuštanje , zbunjenost ; u pozitivnom i kreativnom utičnicu .
samopoštovanje
Nije lako doći do ispred sobi punoj ljudi i pokušati emocionalnu kreativnog izražavanja . Drama studenti moraju imati hrabrosti riskirati neugodnosti i neuspjeh . Kroz konstantno izazovna i sebe iznenadi , studentica je razviti novi pozitivan pogled na vlastite snage i sposobnosti .