Odaberite dječjih glumaca čije osobnosti odgovarati znakove blisko . Ih voditi kroz imaginarne priče . Iako vam ispričati priču , imaju djeca glume likove u svoju priču kako bi se ocijenilo kako su se smjer .
2
Vježbati odrasle uloge prije dovođenja u dječjim glumcima , kao što su djeca nastupit će bolje ako odrasli glumci oko njih su sigurnije u svoje uloge .
3
Dovedite djecu u proces probe da ih navikavati na akciji predstave i razvijati odnose s odraslim glumcima . Na primjer , u mjuziklu "Kralj i ja ", mladi glumci koji igraju kraljeve mnogo djece mogu razviti svoje uloge slijedeći vodstvo starijih glumaca .
4
Budite fleksibilni . Duge probe i tehničke rasporedi mogu istrošiti dijete, kako bi bili sigurni da se razlikuju probe tehnike kako bi djeca bave , a samo ih dovesti u kada su potrebni .
5
Imati dijete " Cherokee " iza pozornice , netko tko se brine o dječjim glumcima kad nisu na pozornici , držeći ih spremni i zabavljati . To ne bi trebao biti još jedan glumac u predstavi .
Predstavljajući Creative Drama pozornici
6
Pripremite djecu za obavljanje kroz kreativne dramskih igara . Jedan dobar zagrijavanja igra od ChildDrama.com se zove pjesmica šarade. Počnite tako što Djeca Ime brojalica znaju . Zatim voditi jedan student kroz pantomimi akcije iz pjesmica , dok su ostali učenici pokušati pogoditi što pjesmica su pantomiming . Dajte pozitivne povratne informacije o svakog studenta pantomimi . Studenti
7
Vodič kroz obavljanje priču . Možete koristiti dobro poznate bajke ili pronaći kulturne mitove prikladne za djecu osigurati multikulturalnog obrazovanja uz dramatičnu obrazovanja . Uloge učenika u različitim likovima i ispričati priču , a pomaže im glume svaku scenu . Graditi na pantomimu tehnike iz prethodnog koraka .
8
izmjerili koncentraciju i sposobnost razinu svojih studenata . Ako smatrate da su spremni , voditi ih kroz stvaranje improviziranu priču . Postavite priču dajući im postavku i problema . Na primjer ,skupina učenika i njihov učitelj su na izletu , abus pokvari . Studenti mogu odlučiti tko su njihovi likovi , što im omogućuje da koriste svoju kreativnost i dodati boju na priču . Neka ih raditi zajedno kako bi se riješio problem .
9
Jesu li studenti obaviti ranije objavljenu priču kao u koraku dva , ili obavljati svoje vođena improvizaciju za prijatelje i obitelj . Možete poboljšati performanse dovodeći u kostime i rekvizite koji će vam pomoći učenicima da razviju svoje likove .