Ovaj zabavan , voće - punjeni pjesma započinje sa stihovima "Volim jesti , jesti, jesti , jabuke i banane ", a zatim prelazi na "Sviđa mi se jeli , jeli , jeli AY- pples i ba - dapače - nays ", i tako dalje s ostatkom dugog vokala zvuči . Uključite ovu pjesmu u abecedu igru tako što flashcards sa slovima A, E , I , O i U na njima i imaju svoju djecu usmjeriti pjesmu odabirom slova i pjevanje odgovarajuće tekstove .
Pet malih majmuna
stihovi ove pjesme počinju s " Pet mali majmuni skakanje na krevet . Jedna je otpala i udarila glavom . mama zove liječnika iliječnik je rekao , ' Nema više majmuni skakanje na krevetu ! ' " , a zatim ponovite s četiri male majmune, tri mala majmuna i tako dalje . Jesu li vaši klinci držite se točan broj prstiju dok pjevaju zajedno na svaki stih .
Dolje zaliv
Ova pjesma ima stihove "Down od strane zaljeva , gdje su lubenice rastu , vratiti u svoj dom , ja ne usuđuju ići , jer ako ja , moja majka će reći: ' Jeste li ikada vidjeli kita s velikim velikim repom , smanjena je zaljev ? ' " stih zatim ponavlja , s majkom je linija mijenja svaki put do , na primjer , " Jeste li ikada vidjeli pčela s preplanulih koljena , što je za zaljevu ? " ili " Jeste li ikad vidjeliguska ljubljenje losa , dolje kod zaljeva ? " Pjevaj ove stihove sa svojom djecom , a onda neka ih se s vlastitim rimom one.
Otvoriti ih , Shut ih
Ova pjesma je zabavno pjevati i ima interaktivni element koji tijekom. Svi tekstovi su kako slijedi : " Otvorite ih , zatvori ih , otvarati ih , zatvori ih , dati malo pljesak Otvorite ih , zatvori ih , otvarati ih , zatvori ih , preklopite ih u svom krilu . . " Imati svoju djecu otvoriti i zatvoriti svoje ruke , pljesak i sklope ruke u krilu , zajedno sa stihovima . Tada dolazi do svoje vlastite tekstove , što djeca stavljaju svoje ruke na svojim nos , prste , uši i više .
Kotači na autobus
pjevati uz stihovi ", kotači na autobus ide uokolo , u krug , u krug . kotači na autobus ide uokolo , sve kroz grad ", koja je vaša djeca presele svoje ruke u kružnim pokretima tako da oponaša koji od kotača . Zatim premjestiti na tekstove koji odgovaraju drugim dijelovima autobusa : brisači na autobus ići " peder , peder , peder , "vrata na autobus ide " otvorena i zatvorena , "rog na autobus ide " beep , bip , bip , "beba u autobusu , kaže , " Wah , Wah , Wah ", amama na autobus , kaže , " Tiho , Tiho , Tiho . " Neka vaša djeca se s odgovarajućim pokretima za svaki novi zvuk , a zatim bi se nekoliko redaka sami .