To je nikada nije prerano za uvođenje glazbe na dijete . Postoje dokazi koji ukazuju da je puštanje glazbe na nerođenom djetetu dok je još u maternici može pružiti bebe s dodanom povjerenjem i opuštanje kada su rođeni . Nadalje , neki stručnjaci vjeruju da je rano izlaganje glazbi može izgraditi djetetove kognitivne sposobnosti i povećati sposobnost učenja , iako treba napomenuti da ne postoje znanstveni dokazi koji bi to dokazao . Podaci koje su , međutim, sugerira da će to objasniti zašto2 -godišnjak mogao imati teškoća u učenju abecede ga čitati , ali je vjerojatno da će naučiti imena pisama putem kontinuiranog izlaganja ABC pjesmu .
Gymboree
s više od 550 lokacija u 30 različitih zemalja , Gymboree nudi niz programa razvoja djeteta za bebe i malu djecu , poticanje djece da uče kroz igru i druženje . Gymboree glazbene klase kombiniraju pjesmu , ples , pokret igre i instrumente kako bi se djeca uče o ritam , melodiju , tonalitetu i ritmu . Nastava se nude za tri prepoznatljivim dobne skupine : 6-16 mjeseci , 16 do 28 mjeseci i 28 mjeseci do 5 godina, a obiteljski glazbeni razred za djecu u dobi od 6 mjeseci do 5 godina omogućava roditeljima da se pridruže u
.
Kindermusik
Kindermusik je još jedan način glazbenog obrazovanja za djecu predškolske dobi , kombinirajući glazbu i pokret kako bi se postavili temelji za formalnog glazbenog obrazovanja kasnije . Izvorno razvijen u Zapadnoj Njemačkoj u ranim 1960-ih , Kindermusik koristi pjevanje , igre, kretanje i aktivnosti u slušanju glazbe , nudi različite tečajeve za različite dobne skupine , od rođenja do 7 godina . Kindermusik je vodilja filozofija je da su roditelji najznačajniji učitelji u mladom životu djeteta , adom je , dakle ,najvažnije mjesto za učenje .
Suzuki metoda
Formalno glazbeno obrazovanje može početi već u dobi od 2 , iako ječešći dob za početak je 6.Suzuki metoda je posebno dizajniran za podučavanje djeteta kako igrati instrument i jedan je od najčešće koristi sustavima glazbenog obrazovanja za ovu dobnu skupinu . Suzuki metoda održava rano fokus na uho obuku i pamćenja , kao i ispravne fizičke tehnike sviranja na pojedini instrument . Čitanje glazbeni zapis se uvodi postupno , kadaučitelj vjerujeučenik spreman za to .